优秀学员何采薇:新东方让我少走了许多弯路

本文摘要:去年这个时候我还在教室里艰苦奋斗,有点小小的成绩,就借这个机会和大家共享一下,期望对大家有所协助。 只不过说道到自学经验,我指出最重要的就是两个字:聪明。 听得老师家长的话,听得自己心里的话。在中学也许我们更加偏向于理会老师家长的建议,因为却是他们社会学养和经验都很非常丰富。但是到了大学,我们就要经历一个从小孩南北成熟期的过程,这个时候我们更加应当坚决自己的要求,聆听自己内心的声音。

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去年这个时候我还在教室里艰苦奋斗,有点小小的成绩,就借这个机会和大家共享一下,期望对大家有所协助。  只不过说道到自学经验,我指出最重要的就是两个字:聪明。

听得老师家长的话,听得自己心里的话。在中学也许我们更加偏向于理会老师家长的建议,因为却是他们社会学养和经验都很非常丰富。但是到了大学,我们就要经历一个从小孩南北成熟期的过程,这个时候我们更加应当坚决自己的要求,聆听自己内心的声音。

到了大学离开了父母亲人,身边的朋友也都各奔东西,我们要学会自己做到要求,像我们以前的一位老师常常说道的,你要告诉你想的是什么。  在新东方上过一些短期课程,听过很多杰出老师的课,比如说杨澈老师,张瑜老师,熊淑梅老师被迫说道在自学生涯中遇上这么多认真负责又诙谐油才华的老师感叹三生有幸。新东方的教学不同于其他辅导机构的乏味单调,我忘记我几次放学都是在冬季,甚至是冬天的早上,可是我非但没疲乏或者是厌烦,反而很期望每次的课。

课上学到的某种程度是英语的知识点,更加最重要的是一些技巧方法。我高一的时候英语是各科里最好的,常常分列到年级200名,后来习了很多新东方老师的窍门,再加自己很用心的自学,英语是中考中各科考得最差的,超过了143分。

要类似托一下英语完形,我忘记我高一时候一篇要错8个,低二好一点错6个,高三时候上了完型与改错,教给了很多技巧,再加每天的完型锻炼,中考的完型我打了评分。  总之,获得今天的成绩,是新东方让我少回头了许多弯路,教给了很多技巧,有些甚至不求一生,感激所有教教过我的新东方老师,也许你们早已不忘记我,但是我会总有一天忘记你们。  无论是自学还是生活,最重要的就是坚决,到了大学,只有持之以恒,才能超过人生的高峰!  最后,期望大家前程似锦,新东方的明天灿烂辉煌!  【辅导老师姓名】:张瑜  【辅导老师概述】:  2007年以吉林大学考研英语第二名的成绩(84分)考上吉林大学经济学硕士学位。帮助导师翻译成经济学著作《政治发展的经济分析--专制与民主的经济起源(上海财经大学出版社)曾获校英语节演说大赛一等奖、文学创作大赛一等奖、全国大学生英语竞赛一等奖教学经验丰富,课堂介绍生动、精确做到学生动态,因材施教,擅于唤起学生创造力    【辅导老师评语】:  何采薇是个十分用心的学生。

需要充分利用好课堂上的受限时间,讲课效率很高,课上聚精会神、课下严肃整理笔记。不懂的问题及时就不会弄清楚。

不带着疑惑离开了课堂。这是很有一点现在的高中生自学和糅合的。

现在的孩子,一般而言,自律自学的能力较好,相当大程度上几乎依赖老师,引一步回头一步,不引则弃。很多学生责怪,说道高中自学的科学知识将来有多少能用得上,科学知识多余。

的确,现行的教育体制具有的其自身的缺失和漏洞,但,就目前而言,这是我们都规避没法、解决不了的问题。与其自怨自艾,不如波浪跟上。所以,我所特别强调的是,高中的自学,是在还有老师的指导下,自学解决问题的方法,思考问题的角度,竖立一个准确的价值观和世界观,而不是就题论题。

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  何采薇同学,在这一点上反映的就十分显著。很多同学责怪自己的底子很差,自学英语费劲。

那我们看,中考143分的何采薇同学,她高一的时候,英语却才是是最扯自己的后腿的。与自暴自弃恰恰相反的是,她是大力的想要办法解决问题这一问题。课堂上我们新东方老师幽默诙谐,深入浅出的教学方式的最显然的目的是要唤起出有学生们对英语的兴趣,因为兴趣是最差的老师,是把压力变为动力的最差方式。

有了兴趣,有了笑声,英语就仍然是干瘪的ABCD,就不是条条框框各种束缚的词法句法。  何采薇同学会自学还反映在,她没意味着依赖新东方那短短的几节课时。而是利用老师课上的方法,课下自己主动大力的去做题锻炼。

很多同学抱着一种,只要来了新东方,一切就万事大吉。那么,我要特别强调的是,高中的课本科学知识,公立学校用的是两年半的时间来介绍,最后半年来学好。

那么,新东方一轮的教学课次是20次。每次2个小时。

那么两年半与40小时这样的占优势的时间对比,大家就应当深刻印象的体会上教学相长的意义了。所以,受限的时间内,新东方给与同学们的是方法和兴趣的最大化,而同学们在课后的科学知识稳固和锻炼也是万万不可缺少的。

  最后,我要对何采薇同学说道的是,在高中时期就有这样明晰的自学思路和严谨的自学方法,大学里的你,不会更为收到引人注目的光芒,因为,大学就是让学生把自律自学、自律活动充分发挥到淋漓尽致的教育场所。


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